为进一步落实立德树人根本任务，持续深化课堂教学改革，精准把控课程教学质量，健全课程评价体系，2025年8月19日下午，基础教学部特邀管理学院副院长金婧老师开展课程目标达成度专题研讨交流会，全体专任教师参加。会议聚焦课程建设、教学实施、成效评价等关键环节，围绕课程目标达成度分析、问题查摆与改进提升展开深入研讨。
本次研讨金老师以《管理会计》课程为切入点，结合课程学习形成性备案表、多测试分值及平均分核算数据、课程目标达成度评价表、课程目标达成度评价报告等完整教学资料，逐项梳理课程目标与专业毕业要求的对应关系。围绕课堂表现、平时作业、阶段性测验、期末考核等多维度考核指标，精准分析学生知识掌握、专业能力、综合素养的实际达成情况，对照评价数据查摆教学短板，重点探讨教学内容优化、考核方式完善、命题质量提升等改进方向。
与会教师一致认为，课程目标达成度是衡量教学质量、检验人才培养成效的重要标尺。在今后教学工作中，要立足专业人才培养定位，精准锚定课程教学目标，优化教学内容与教学设计，丰富线上线下混合式教学、案例教学、实践教学等方式；完善过程性考核与结果性考核相结合的多元评价体系，细化评价指标，强化数据分析应用；坚持以学生为中心，动态跟踪学生学习成效，及时调整教学策略，补齐教学短板，切实推动课程教学质量稳步提升。
此次专题教研，以单门核心课程为抓手，实现了教学评价—数据分析—问题查摆—整改提升的全流程闭环研讨，进一步强化了教师OBE教学理念，规范了课程目标达成度评价流程，为基础部整体提升课程建设质量、落实人才培养目标提供了坚实支撑。